Digital, (netz‑)politisch, kulturell: Schulspezifisches Programm TINCON Köln

​​Durch die Programmvielfalt der Kölner TINCON am 25. April und den Bezug zur Lebenswelt junger Menschen entsteht auf der TINCON eine medienpädagogische Lernumgebung, die digitale, politische, kulturelle und MINT-Bildung fördert. Dementsprechend richtet sich das Programm auch speziell an Schüler*innen sowie Lehrer*innen. Außerdem wollen wir junge Menschen für neue Technologien und Trends in der Digitalisierung begeistern. 

Hier erhalten Lehr- und pädagogische Fachkräfte eine Übersicht zu den themenspezifischen Inhalten, aufgeteilt nach verschiedenen Fachbereichen. Es kann bis zur Veranstaltung zu Änderungen am Programm kommen. Das tagesaktuelle Programm findet sich hier. 

JOURNALISMUS & DIGITALE BILDUNG #GERMANISTIK #ETHIK #MEDIENKUNDE #GESELLSCHAFTSKUNDE #MEDIENPÄDAGOGIK

Es werden digitale Medien analysiert, interpretiert und kritisch bewertet. Bei den netzpolitischen Debatten kann man sich einbringen und den Bezug zum eigenen Handeln im Internet herstellen. In den Talks und Workshops soll die Medienkompetenz gestärkt und die Mediennutzung gesellschaftlich und politisch kontextualisiert werden. Unter anderem klärt der Staatsanwalt Christoph Hebbecker von der Zentral- und Ansprechstelle Cybercrime NRW in der Fragerunde mit den Schüler*innen darüber auf, ab wann man sich im Netz strafbar macht und welche Strafen folgen können. Und in der Podcast Lounge und dem Greenscreen Studio der Jugendredaktion Salon5 des Recherchenetzwerks CORRECTIV können die Schüler*innen in den Journalismus hineinschnuppern.

KULTUR UND ENTERTAINMENT #MUSIK #MEDIENKUNDE #ETHIK #MEDIENPÄDAGOGIK #SOZIALEMEDIEN #GERMANISTIK

Kreative Prozesse rund um Musik, Literatur und Kunst werden durch digitale Formate zur kulturellen Selbsterfahrung angestoßen. Workshops aktivieren das kreative Potential der Schüler*innen und ermutigen sie, (digitale) Medien gestalterisch einzusetzen. In Panel-Diskussionen und Talks wird der kulturelle Wert von (Sub)Kulturen erörtert und in sozialen Kontext gesetzt. So entdecken die Jugendlichen die Kulturwirtschaft auch als Arbeitsfeld.

SOZIALE UND (NETZ-)POLITISCHE BILDUNG #POLITIK #SOWI #SOZIALKUNDE #ETHIK #GESELLSCHAFTSKUNDE

Durch sensible Formate und den politischen, sozialen und auch digitalen Austausch auf Augenhöhe tauchen wir in die Lebenswelt der Teenager ein. Tabuthemen werden im „Safer Space“ thematisiert und gesellschaftlich hitzige Debatten differenziert erörtert. Zudem werden politische Strukturen erklärt und erörtert (Awareness), die Demokratiebildung wird gefördert und die eigene politische Partizipation angeregt. In interaktiven Formaten wird ein grundlegendes Verständnis für wirtschaftliche Zusammenhänge geschaffen und der Bezug zur eigenen Realität hergestellt. Unter anderem lernen die Schüler*innen im Quiz mit TikTok-Aktivistin Susi @keine.erinnerungskultur, wie rechte Gruppierungen Zahlen-, Buchstaben- und Emojikombinationen benutzen, um Social Media zu unterwandern. 

TECH, SCIENCE & GAMES #INFORMATIK #BIOLOGIE #MATHEMATIK #MEDIENPÄDAGOGIK

Durch Vorträge von Expert*innen und Nachwuchs-Erklär-Talenten werden komplexe technische Sachverhalte verständlich und unterhaltsam erklärt und die Teilnehmenden dazu angeregt, ihr gewonnenes Wissen direkt anzuwenden. Im Making Space wird den Schüler*innen der spielerische Umgang mit (neuen) Technologien wie 3D DRUCK, ROBOTIK und VIRTUAL REALITY ermöglicht. Durch die niedrigschwelligen Angebote zum Mitmachen werden die Jugendlichen dazu animiert, ihre Berührungsängste zu digitaler Technik und Wissenschaft abzubauen. So wird ihnen gleichzeitig ein tieferes Verständnis für die Funktionsweisen von digitaler Technik vermittelt und sie werden animiert, selbst in diesem Bereich kreativ tätig zu werden.

(Presse-)Kontakt

Melanie Gollin
Kommunikation / Presse / PR
melanie.gollin@tincon.org

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Vier Jugendliche sitzen um einen Tisch und benutzen Lötkolben, während weiter Jugendliche ihnen dabei zusehen.

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