Inklusion ist das Buzzword in jeder Broschüre von Schulen in den letzten Jahrzehnten, aber die Realität sieht immer noch anders aus. Durch Personal- und Ressourcenmangel bleibt die Idee vom gemeinsamen Lernen von jungen Menschen mit und ohne Behinderungen ein Wunschtraum, oder wird zur bitteren Realität, in der eben doch nicht auf die Bedürfnisse von allen Schüler*innen so eingegangen wird, dass sie sich optimal entfalten können. Wie sieht es mit Inklusion ganz konkret aus an Hamburger Schulen und wie wird Inklusion im Schulsystem eigentlich in anderen Ländern gelebt? Ist die “Sonder”schule vielleicht sogar die bessere Schule?

Diese und viele weitere Problematiken diskutieren vier junge Menschen, die sich selbst durch dieses Bildungssystem kämpfen.