Politik ist mehr als Bundestag, Wahlplakat und Parteiprogramm. In diesem Workshop schauen wir gemeinsam auf die politischen Hintergründe in eurem Alltag. Warum? Oft kann es sich so anfühlen, als ob junge Menschen keinen politischen Einfluss hätten. Aber wir schauen mal genau: Wo seid ihr politisch – und wo könnt ihr (noch mehr) mitgestalten? Mit der Methode des Counter-Mappings erstellen wir zusammen eine ganz eigene Karte – eine Anti-Landkarte – auf der ihr eintragt, wo ihr schon überall mit Politik in Kontakt kommt, auch wenn es nicht direkt offensichtlich ist. Denn auch dein Engagement im Sportverein, beim Nebenjob oder in der Schule oder im Ehrenamt ist politischer, als du vielleicht denkst. Wenn ihr Lust habt, euren Blick auf politische Zugänge zu ändern, neue Perspektiven und Ideen zu bekommen, wie ihr Politik mitgestalten könnt, seid ihr hier genau richtig.

Service-Hinweis:  Wenn du unter 26 bist und dir ein kostenloses TINCON Ticket gebucht hast, kannst du dich vorab für den Workshop anmelden. Bitte melde dich nur für einen Workshop pro Tag an, damit mehr Besucher*innen in die Möglichkeit haben an Workshops teilzunehmen. Da die Workshopplätze begrenzt sind, gilt, je früher ihr euch anmeldet, desto besser sind eure Chance euch einen Platz zu sichern. Sollte der Workshop bereits ausgebucht sein, bekommt ihr einen Platz auf der Warteliste. Vor Ort gibt es außerdem ggf. auch spontan die Möglichkeit einen Nachrückerplatz zu bekommen.

Künstliche Intelligenz kann den Unterricht inklusiver gestalten, etwa durch Untertitelung, leichte Sprache oder individuelle Unterstützung. Doch sie kann auch neue Barrieren schaffen. Wie können Lehrkräfte in der Praxis sicherstellen, dass KI-gestützte Werkzeuge Chancengerechtigkeit fördern, anstatt Ungleichheiten zu verschärfen? In dieser Session setzen wir uns bewusst mit den Potenzialen und Risiken von KI auseinander: Welche Tools gibt es? Wie können sie sinnvoll und verantwortungsvoll genutzt werden? Und welche Haltung braucht es, um KI als Unterstützung – und nicht als Ersatz – für pädagogische Entscheidungen zu verstehen? Wir beleuchten, welche technischen und didaktischen Ansätze zu mehr Barrierefreiheit beitragen und wo ethische Fragen besondere Beachtung finden müssen. Gemeinsam diskutieren wir, welche Rahmenbedingungen nötig sind, damit KI Schüler*innen mit unterschiedlichen Bedürfnissen wirklich stärkt.

Service-Hinweis: Bei der Lightning Box 3 handelt es sich um eine Kopfhörerbühne. Hier findet ihr weitere Informationen.