Hier erhalten Lehrer*innen und Pädagog*innen eine kurze Übersicht zu den themenspezifischen Kompetenzen, die auf der TINCON vermittelt werden.

Digitale Bildung

#Sozialkunde #Medienkunde #Ethik #Informatik #Philosophie Bei der TINCON werden digitale Medien analysiert, interpretiert und kritisch bewertet. Bei den netzpolitischen Debatten kann man sich einbringen und den Bezug zum eigenen Handeln im Internet herstellen. In den Talks und Workshops soll die Medienkompetenz gestärkt werden und die Mediennutzung gesellschaftlich und politisch mehr in den Vordergrund rücken.

Lernziele:

• Medien verstehen und “richtig” nutzen
• Digitale Strukturen analysieren, interpretieren und bewerten
• mediale Darstellung kritisch prüfen
• medienspezifische Formate und Wirkungsweisen einschätzen
• Mit Fake News, Hatespeech, Cybermobbing, Datenschutz und Online-Sucht richtig und autonom umgehen lernen

Politische Bildung

#Politik #Germanistik #Sozialkunde #Ethik #Gesellschaftskunde Durch sensible Formate und der politische (und auch digitale) Austausch auf Augenhöhe, tauchen wir in die Lebenswelt der Teenager ein. Tabuthemen werden im „Safer Space“ thematisiert und gesellschaftlich hitzige Debatten differenziert erörtert. Zudem werden politische Strukturen erörtert (Awareness), die Demokratiebildung gefördert und die eigene politische Partizipation angeregt (bspw. Fridays for Future).

Lernziele:

• differenzierte Erörterung aktueller gesellschaftlicher Themen
• die eigene Position in der Umwelt kritisch reflektieren
• auf Gegenpositionen sachlich und argumentierend eingehen
• gemeinsam Lösungsansätze entwickeln
• Politik im gesamtgesellschaftlichen Kontext verstehen

Naturwissenschaften & MINT

#Informatik #Chemie #Biologie #Physik #Mathematik Durch verständliche, teils wissenschaftliche Vorträge zu Themen wie Klimawandel, Nachhaltigkeit & Technik wird die eigene Position in der Umwelt beurteilt, bewertet und Lösungsansätze entwickelt. Durch Programmieren, Löten oder 3D-Druck stellen die Jugendlichen den Zusammenhang zwischen der analogen und digitalen Welt her und lernen dadurch kooperativ vor allem technische Fertigkeiten.

Lernziele:

• Methoden wissenschaftlicher Recherche erlernen
• Forschungsergebnissen fachlich korrekt diskutieren und adressatengerechte präsentieren
• neue Technologien kennenlernen
• Attraktivität von MINT-Themen erhöhen
• Vorstellung von naturwissenschaftlichen und technischen-Berufen speziell für Minoritäten

Wirtschaft

#Sozialkunde #Finanzen #Politik #Wirtschaft #Ökonomie In Talks und Workshops zu Währungssystemen (Bitcoin), jungen Start-ups und Firmenstrukturen lernen die Jugendlichen das Wirtschafts- und Verbrauchersystem kennen. Zudem können sie sich so mit den Strukturen hinter dem Finanzmarkt auseinandersetzen und ihre eigene (zukünftige) Rolle verstehen, um diese aktiv mitzugestalten.

Lernziele:

• Kenntnisse über unser Wirtschaftssystem und Aspekte der Verbraucherbildung für eine selbstbestimmte Lebensgestaltung und einen erfolgreichen Berufseinstieg.
• Gründergeist sowie Innovationsfreude schon im Schulalter fördern.
• Berufsvorbereitung durch Hintergrundinformationen und Analyse von Firmen und Business-Zweigen.

Kulturelle Bildung

#Deutschunterricht #Kunst #Musik #Medienkunde #Medienpädagogik Die Jugendlichen sollen die Kulturwirtschaft als Arbeitsfeld entdecken und kreative Prozesse rund um Musik, Film und Kunst sollen durch digitale Formate zur kulturellen Selbsterfahrung angestoßen werden.

Lernziele:

• von Nutzer*innen zu Gestalter*innen werden
• die eigene Kreativität mittels Bild, Ton und Technik zum Ausdruck bringen
• Medien zur Präsentation und ästhetischen Produktion nutzen